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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Carlos Alexandre Fernandez; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Érica Vicente Barboza; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Gilvânia Alves Ribeiro Pinheiro; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Jaqueline de Almeida Pessoa; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Moxione Andrade Ferreira; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Quézia Silva de Souza Gomes; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Thais de Sales Ribeiro; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 3 e 4: Matemática Financeira ; Porcentagem
Vanyse Cavalcanti de Andrade; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial
Gilvânia Alves Ribeiro Pinheiro; Carlos Eduardo Lima de Barros
Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Módulo 3: Introdução à Geometria Espacial
Jaqueline de Almeida Pessoa; Carlos Eduardo Lima de Barros
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