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Resumo – Conhecimento e deliberação: os significados do conhecimento e a questão do "conheciemento e

Tatiane Oliveira
5.0/5

Exercício

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Imagens históricas das crianças nos contos infantis

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Construção social da infância

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Apresentação – Ser criança significa ter infãncia?

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Infâncias e tecnologias

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Crianças e infâncias

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Introdução - Exploração infantil

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Ser criança não significa ter infância

Glaucia Diniz Marques
5.0/5

Formação do professor: a questão da cidadania

Paloma Paixão
5.0/5
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