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“Não se Afobe, não, Que Nada é Pra Já”: 100 Anos de EaD no Brasil – Carta às Futuras Gerações

Fátima Kzam Damaceno de Lacerda e Fátima Teresa Braga Branquinho
5.0/5

Análise de Redes Sociais: Mapeando Relações entre Pesquisadores nos 13 Anos da Revista EaD em Foco

Andréia dos Santos Sachete, Alba Valéria de Sant’Anna de Freitas Loiola, Arthur Silva Araújo, Fábio Diniz Rossi e Raquel Salcedo Gomes
5.0/5

40 anos de Another brick in the wall: a música de resistência da educação crítica

Lucas Pereira Pessin
5.0/5

Situações-problema nos anos iniciais: adaptação de pequeno porte e implicações na aprendizagem

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Tópicos especiais acerca das relações raciais nos anos 1930-1950

Wesley Faria Andrade
5.0/5

Problematizando a literatura que referencia o bullying nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Juliana Larissa Carvalho Silva
5.0/5

O ensino de solos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma abordagem baseada em livros didáticos de Ciências após aprovação da Base Nacional Comum Curricular

Michele Cagnin Vicente,Danielli Monsores Bertholoto
5.0/5

História das Ciências e Ensino da Física: uma revisão bibliométrica da produção de comunicações orais nos Simpósios Nacionais de Ensino de Física (SNEF) dos últimos dez anos

Marciel José do Monte,Mario Marcos Lopes
5.0/5

Análise da inserção de metodologias ativas de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Cleide Martins,Tainá Micaele Parreiras Fernandes,Joice Laís Pereira
5.0/5

Valorizando as diferenças: vivências pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Ramon Roberto de Jesus Barroso
5.0/5
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