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O Dosvox como instrumento de inclusão para alunos cegos
Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça,Jaqueline Flores de Souza Gago
Experiências no ensino de Astronomia nas aulas de Ciências para alunos dos anos finais do Ensino Fundamental
Érika Garcia Sartori,Rosa Aparecida Pinheiro
Diminuição da participação familiar dos alunos da Escola Raul de Medeiros Dantas
Maciel Medeiros Antunes
Ensino inclusivo: relatos de experiência de professores da sala de atendimento educacional especializado
Flávio Penteado de Souza
Automedicação: análise do conhecimento de alunos de um colégio do Rio de Janeiro/RJ
Vanessa de Almeida Batista,Luciana Cristina do Carmo Silva Carvalho,Marcelo Coelho Simões
Inserção de conteúdos jurídicos para subsidiar a aprendizagem dos alunos do Ensino Médio da escola pública de tempo integral
Maria Bernadete de Sousa Carvalho Monte,Joselma Ferreira Lima e Silva
A Educação de Jovens e Adultos no Brasil e o contexto social dos alunos dessa modalidade
Manoel Messias Gomes
Os jogos didáticos no ensino da Micologia: percepção dos alunos de licenciatura em Ciências Biológicas
Vanessa de Carvalho Harthman,Luma Medina Volpato,Lucas Juliani,Daiane Montoia Comparsi,Gabriela Naomi Tanaka dos Santos
Institutos jurídicos e pedagógicos do atendimento individualizado e inclusivo para alunos neurodiversos
Milene Brandão Pereira,Juliana Paula da Silva Rodrigues
O uso de tecnologias assistivas na promoção do desenvolvimento cognitivo de alunos com TEA no ambiente escolar: relato de experiência
Patricia Maria dos Santos
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