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Perfil Sociodemográfico e Relação com a Tutoria de Alunos de Pedagogia EaD
Juliana Gomes Fernandes;Luciane Guimarães Batistela Bianchini;Paula Mariza Zedu Alliprandini
Educação de Jovens e Adultos na Modalidade a Distância: Acesso, Permanência e Aprendizagem na Percepção dos Alunos
Daniela Karine Ramos e Ana Lucia da Silva Bezerra
Webconferência: O que Dizem um Grupo de Alunos do Ensino Superior à Distância
Cássio Gomes Rosse, Glauca Torres Aragon e Maria de Fátima Alves de Oliveira
Percepções de Qualidade dos Alunos de Aulas Remotas de Pós-graduação: o Estudo em uma IES do Estado do Pará
Marcelo de Jesus Sousa
Desafios da In(ex)clusão no Espaço da Educação Superior à Distância no Brasil
Viviane Spadaro Di Gesú e Roberto Gimenez
Análise do Perfil dos Alunos Ingressantes de um Curso de Licenciatura em Química Semipresencial de um Polo do Sistema UAB: Um Guia Acerca das Publicações sobre o Tema em Questão
Érica de Melo Azevedo
Estratégias para Melhorar a Qualidade dos Textos de Alunos de Biologia do Ensino a Distância, em Consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Jorge Luiz Ferreira Ramineli e Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
O Uso do Gênero Textual WebQuest como Incentivo para a Aprendizagem Colaborativa dos Alunos de um Curso Técnico Profissionalizante
Marcia Caroline Pereira Gonçalves, Givan José Ferreira dos Santos e Jair de Oliveira
Avaliação da Facilidade de Aprendizagem Autônoma de Alunos que Estudam em Modelo Híbrido em uma Universidade de São Paulo
Renato Emanuel Gomes Da Silva, Janayna Arruda Barroso, Alyne Mantoan e Leandro Campi Prearo
Fatores Críticos de Sucesso na Evasão de Alunos do Ensino Superior a Distância
Jairo Gustavo de Lima e Cleber Carvalho de Castro
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