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Os desafios do ensino-aprendizagem de um aluno com transtorno do espectro autista no Ensino Técnico de Nível Médio em uma escola pública

Erica de Melo Azevedo
5.0/5

Estratégias de aprendizagem para o ensino de Matemática na pré-escola

Keyliane dos Anjos Leitão,Edna Maria Cruz Pinho
5.0/5

Aprendizagem por investigação como ferramenta metodológica para a des/re-construção de narrativas equivocadas

Aline da Silva Xavier Magela
5.0/5

"Relatos do Mundo": aspectos do filme que podem ser trabalhados na sala de aula

Monica Ferreira Fortes
5.0/5

Desenvolvimento socioemocional: uma abordagem da Psicologia e das neurociências para identificação e manejo das emoções dos educandos

Isabel Cristina Weisz
5.0/5

Na teia do saber: modelagem didática tridimensional aplicada ao processo de ensino-aprendizagem sobre aranhas (Arachnida: Araneae) na 2ª série do Ensino Médio

Carla Souza de Souza,Yuri Nascimento do Nascimento,Dayse Maria da Cunha Sá
5.0/5

Elaboração e avaliação de sequência didática permeada por tecnologias digitais para estudantes com dificuldades ou barreiras de aprendizagem

Cristina Weissmann Seabra Salles,Alessandro Jatobá,Ana Paula Legey de Siqueira
5.0/5

Sequência didática sobre biomas brasileiros na perspectiva da aprendizagem significativa

Saulo Paschoaletto de Andrade,Luciana Moreira Chedier
5.0/5

Super Trunfo Microbiológico: a proposta de um jogo para facilitar a aprendizagem de Microbiologia e Imunologia no Ensino Médio

Tiago Maretti Gonçalves
5.0/5

Sequência didática: aplicação prática de como desenvolver o trabalho pedagógico na escola com os recursos tecnológicos

Letícia Coelho Barbosa,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey,Antônio Carlos de Abreu Mól
5.0/5
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