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Análise discursiva do fado “Maria da Cruz” (1945), de Amália Rodrigues: a representação feminina no contexto cultural português do século XX
João Paulo da Silva Nascimento,Danielle Reis Araújo
A evasão na EaD: Uma análise sobre os dados e relatórios, ano base 2017, apresentados pelo Inep, UAB e Abed
Walter Pinto de Oliveira,Wanderley José Mantovani Bittencourt
Reflexões sobre a escola em ciclos no Brasil – uma análise crítica
Thalles Azevedo Ladeira,Fernanda Fochi Nogueira Insfrán
Desafios da docência: enfrentamentos do fazer pedagógico na formação dos professores na contemporaneidade
Izabel Cristina Galiaço Avila,Ana Cristina Marques de Souza
Análise de redação adaptada e não adaptada para alunos surdos
Alessandra Capichone de Miranda Ferreira,Alessandra Capichone de Miranda Ferreira,Reginaldo Aparecido Ferreira,Reginaldo Aparecido Ferreira,Dandara Lorrayne do Nascimento,Dandara Lorrayne do Nascimento
Análise crítica sobre a proposta curricular para o 6º ano do Ensino Fundamental do Estado do Rio de Janeiro
Tiago Campos Gecler
Análise do texto
História da África: temas e questões para a sala de aula
Josely Silva Santos
Análise da correlação entre a média de alunos por turma na taxa de rendimento de alunos nas escolas públicas de ensino médio no Município do Rio de Janeiro
Leonardo Ferreira Bezerra,Clayton Pereira Gonçalves,Diego de Oliveira da Cunha,Francisco Lindoval de Oliveira
Análise dos livros didáticos de Ciências e o enfoque CTS: mapeando os elementos da Natureza da Ciência na Coleção Teláris
Pedro Xavier da Penha,Maria Delourdes Maciel
Análise da utilização de ferramentas de inovação no ensino: um estudo de caso nos
campi
do IFMG em Ouro Branco e Itabirito
Haroldo Lacerda de Brito,Marcus Vinícius de Freitas Diadelmo,Venilson Luciano Benigno Fonseca
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