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A importância da atividade lúdica para a prática docente: a construção do conhecimento das crianças
Ane Cristina Thurow,Cristiana Holz Fischer,Dirce Mariza Holz Fischer,Jeferson da Silva Schneider
Análise expositiva e crítica do livro "Os sete saberes necessários à educação do futuro", de Edgard Morin
Stephany Fernando de Araujo Flôres Mendonça
Relatório de estágio supervisionado no ensino de Ciências Naturais
Kairo Dourado Barbosa
Verdade ou mentira? O papel do conhecimento científico em um contexto interdisciplinar
Ronaldo Adriano Ribeiro da Silva,Ricardo Ferreira Vale,Valéria Ferreira Álvares
Por práticas pedagógicas motivadoras que despertam o prazer pela construção do conhecimento
Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
Resenha do texto “O conhecimento sobre a linguagem”
Cleiliane Sisi Peixoto
O uso do fanzine como recurso pedagógico para a produção de conhecimento e divulgação científica do tema água
Emanuella Silveira Vasconcelos,Ivanise Maria Rizzatti,Ana Carolina Ferreira Machado,Verônica Soares dos Santos,Hellen Cris de Almeida Rodrigues,Miqueias Ambrósio dos Santos,Elda da Silva Silveira
Conhecimento e reconhecimento terminológico no campo da surdocegueira por profissionais do AEE da Baixada Santista e Vale do Ribeira
Gabriel Silva Xavier Nascimento,Elizabeth Martins dos Reis
Os jogos como estratégia de ensino da Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Roberta dos Santos Mendonça
A ludicidade na construção do conhecimento na Educação Básica
Andressa Aline de Queiroz Sena
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