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O olhar pelas lentes da decolonialidade
Tatiane Pacheco de Mattos;Tiago Dionísio da Silva
Como incentivar a criatividade e a inovação ensinando ciências?
Any Bernstein;Lohayne Braga Moreira
O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente
Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
Onde está a interdisciplinaridade?
Raphael de Andrade Ribeiro,Wendel Mattos Pompilho,Emiliana Torteloti Freitas,Fernanda Rangel de Azevedo de Paula,Muriel Batista de Oliveira
Design Thinking como oportunidade para fortalecer a carreira docente
Fernanda Pereira da Silva
Algumas considerações sobre a Educação Inclusiva e as novas exigências para a formação de professores
Rosiane de Oliveira da Fonseca Santos
Reflexões sobre a formação de professores: características, histórico e perspectivas
Manoel Messias Gomes,Francisco das Chagas Gomes,Benjamim Bento de Araujo Neto,Niege Dagraça de Sousa Moura,Severina Rodrigues de Almeida Melo,Suelda Felício de Araujo,Ana Karina do Nascimento,Lourdes Michele Duarte de Morais
Documentos históricos: ferramenta do historiador e da práxis pedagógica do docente
Robison Zacharias Guimarães
A formação de professores da Educação de Jovens e Adultos: características, histórico e perspectivas
Manoel Messias Gomes
Uma perspectiva sobre metodologias e práticas docentes vistas por uma aluna de pedagogia no estágio supervisionado
Cynara da Costa Silva
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