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Processos de Ensino e Aprendizagem de Biologia no Ensino Remoto Emergencial: Possibilidades de Inovação Pedagógica?

Bruno Cardoso Conrad, Mayra da Silva Cutruneo Ceschini e Fernando Icaro Jorge Cunha
5.0/5

Desafios para a Reformulação da Concepção Pedagógica de um Curso de Especialização Lato Sensu Durante a Pandemia da COVID-19: um Relato de Experiência

Livia Deris Prado, Camila Areias de Oliveira e Mariana Conceição de Souza
5.0/5

Bainha de mielina 2: função

Fundação CECIERJ
5.0/5

Doença de Huntington

Fundação CECIERJ
5.0/5

Cenário - salas de uma escola

CEDERJ
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/4º bimestre/2012

Maria Aparecida Anselmo Martins
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/2º bimestre/2013

Cláudia Moreira Santana
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/2º bimestre/2013

Patrícia Gomes de Oliveira
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: 9º ano/2º bimestre/2013

Rosângela Maria Peregrino Martins Souza
5.0/5

Formação Continuada em Língua Portuguesa: Roteiro de Atividades: Conto: 9º ano/2º bimestre/ 2014

Márcia Cristina Coelho; Liliane Ribeiro de Souza
5.0/5
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