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Objeto de Aprendizagem Gamificado 2D na Modalidade EAD como Forma de Inclusão Social para o Desenvolvimento de Competências Profissionais
Claire M. Martinez Stele e Marilene Santana dos Santos Garcia
A Percepção sobre o E-learning em Períodos de Suspensão das Atividades Organizacionais e de Distanciamento Social
Marcos Antonio de Oliveira
Formação de Professores Como Promotora no Desenvolvimento das Competências Digitais
Debora Gonçalves de Souza, Neuza Pedro e Cassio Cabral Santos
Explorando a Aprendizagem Lúdica: Desenvolvimento de Jogo Interativo Utilizando Calculadora de Blocos
Ciro Santos, Leonam Calatrone, Antônio Alves e Andreia T. O. Santos
Proposta e Avaliação de um MOOC Híbrido para o Desenvolvimento da Escrita Científica
Maria Madalena Alves, José Roberto Lima, Cynthia Pinheiro Santiago, José Wally Menezes e Francisco José Aquino
Estratégias de Ensinagem e Hibridismo Análise, Desenvolvimento e Aplicação
Alcina Maria Barcellos de Melo e Macedo e Ramony Maria da Silva Reis Oliveira
100 Anos da Educação a Distância no Brasil: a Contribuição da Ufal para o Desenvolvimento do Processo Formativo em Alagoas
Willams dos Santos Rodrigues Lima, Maria Aparecida Pereira Viana e Luis Paulo Leopoldo Mercado
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