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Praticando a Lei nº 11.645/08: o uso da lenda das Cataratas do Iguaçu em contexto interdisciplinar
Ricardo Ferreira Vale,Gracielle Teodora da Costa Pinto Coelho,Denise Cássia da Silva Barbosa de Freitas
A influência das avaliações externas na rede pública estadual de Goiás: um olhar para o modelo de Ensino Médio em período integral
Heitor Silva Sabota
A introdução das vivências do voleibol no Ensino Fundamental
Priscylla Teixeira Lima,Geysimara Pereira Teixeira de Souza
A trajetória da Educação de Jovens e Adultos no Brasil a partir das concepções de alfabetização instrumental e formação humana integral
Vanessa Aparecida Deon
A prática da oralidade da língua inglesa no Ensino Médio com o uso das novas tecnologias digitais
Lucilane Narciso Pantoja,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mól
Modernismo africano: questões, problemas e desafios para o ensino de História das Artes africanas no contexto brasileiro
Fernando Porfirio
Que flor é essa? a importância das práticas de Botânica nos anos finais do Ensino Fundamental
Thaysa Pâmella Vieira de Sousa
O lugar do corpo na relação pedagógica e o desenvolvimento das competências socioemocionais
Alessandra de Castro Lima,Antônio Carlos de Abreu Mól,Ana Paula Legey de Siqueira,Marcos Antônio Silva,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo
A ludicidade como ferramenta de ensino das quatro operações básicas no 7º ano do Ensino Fundamental em Carauari/AM
José Mauro Pinto da Rocha,Francisco Alminio Gomes da Silva,Antônio Sena de Souza Barros,Ayesha Azevedo dos Santos,Henrique Ribeiro Cavalcante
Construção de textos por meio das narrativas de crianças com deficiência visual
Luciana Barros Farias Lima,Flavia Daniela dos Santos Moreira
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