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Estudo do movimento uniforme subsidiado pela plataforma Desmos: uma proposta pedagógica

Daniela Mendes Vieira da Silva,Paula Monteiro,Vitor Acioly
5.0/5

O ensino de artes: ausência, silenciamento e resistência no âmbito das relações étnico-raciais no campo educacional

João Paulo Carneiro,Wânia Jerônimo Braga
5.0/5

Múltiplas inteligências a partir de jogos no ensino de Geografia

Adriano Pequeno Santos,Monalisa Cristina Silva Medeiros
5.0/5

Situações-problema nos anos iniciais: adaptação de pequeno porte e implicações na aprendizagem

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Escrita de autobiografia no 5º ano do Ensino Fundamental: um relato de experiência

Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Trajetória do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica: uma vitória contra discursos coloniais e raciais

Emilson Macedo de Moraes,Issac Gabriel Gayer Fialho da Rosa,Rodrigo Batista Lobato
5.0/5

“Espessas nuvens”: uma reflexão analítica sobre os diversos territórios nos discursos adotados na criação do IHGB

Gabriel Costa de Souza
5.0/5

O desafio de educar na diversidade

Tereza Claudia Medella Dias,Rafael Rossi de Sousa
5.0/5

Capoeira e educação libertária para formação de sujeitos autônomos – as práticas de ensino nas rodas de rua do Rio de Janeiro

Omri Ferradura Breda
5.0/5

Sala de aula: "laboratório", e não consultório

Jacqueline de Souza Gomes
5.0/5
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