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Educação Infantil: relato de vivências nos campos de experiências da BNCC

Neuzenir Silva de Abreu Oliveira
5.0/5

Educação Infantil de modo remoto? Como assim?

Myrna Wolff Brachmann dos Santos,Thais Wolff Brachmann de Oliveira
5.0/5

O papel do professor como agente transformador da educação em meio à pandemia da covid-19

Keila Cristina Pinheiro de Sousa,Rodrigo Pereira Coelho
5.0/5

Escritos de educação

Ruberlandia Araújo de Farias
5.0/5

A teatralização como ferramenta de Educação em Saúde com ênfase em parasitoses intestinais para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental

Danilo Ramos Cavalcanti,Daniele Santana de Sousa Oliveira,Maria Clara Bezerra Gabu,Marcelo Arthur Dias da Costa Santana,Sara da Silva Nascimento,Julyana Viegas Campos
5.0/5

Mídia: uma perspectiva em relação à Educação Infantil

Euana das Chagas
5.0/5

Educação Inclusiva: uma questão de ponto de vista, olhares diferentes... na mesma direção

Luciana dos Santos,Alessandro Jatobá,Marcos Antonio Silva
5.0/5

A importância do ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos

Ednaldo Carlos de Sousa
5.0/5

Inovação na Educação Infantil tendo como foco a aprendizagem baseada no ensino híbrido

Ana Paula Machado,Pamela P. Dal Vesco Souza,Elisabeth Facin
5.0/5

As contribuições do planejamento e dos planos de ensino no processo didático-pedagógico da socialização dos campos de experiência na Educação Infantil

Rosely Maria Morais de Lima Frazão,Anne Michelyne Costa Santos,Rosiane Maria Barros Santos,Zoroastro Pereira de Araújo Neto
5.0/5
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