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Capacidade ou deficiência: o que olhar no aluno incluso?

Emanuelle Gonçalves da Rocha Silva,Helena Maria Velloso da Silveira
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O ensino de História na perspectiva da Educação Inclusiva: desafios, possibilidades e estratégias para o Ensino Fundamental II

Jennifer Silva Melo
5.0/5

A formação do docente da Educação Profissional Técnica de Nível Médio na jurisdição da Superintendência Regional de Ensino de Leopoldina/MG

Daniela Ferreira de Souza
5.0/5

O Arco de Maguerez e a Aprendizagem Baseada em Projetos na Educação em Saúde

Telma Temoteo Santos
5.0/5

Por uma Educação antirracista: a importância da Lei nº 10.639/03

Wesley Faria Andrade
5.0/5

Educação Ambiental para a qualidade de vida a partir da utilização e descarte de medicamentos

Ronualdo Marques,Claudia Regina Xavier
5.0/5

Trajetória do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica: uma vitória contra discursos coloniais e raciais

Emilson Macedo de Moraes,Issac Gabriel Gayer Fialho da Rosa,Rodrigo Batista Lobato
5.0/5

Educação Infantil e dificuldades de aprendizagem: a hiperatividade trabalhada por meio de estratégias de ensino

Israelly Barbosa Florêncio
5.0/5

Políticas públicas na Educação brasileira: viabilidade da execução das 20 metas do PNE nas perspectivas pedagógicas e sociais

Robson José de Moura Silva,Luciano dos Santos
5.0/5

Psicomotricidade na Educação Infantil: intervenção em turma de Nivel III de Natal/RN

Sinezia Cristina de Souza Barboza
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