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Introdução do conceito de número inteiro negativo por meio da noção de subtrações equivalentes: uma proposta de abordagem em turma do 7º ano do Ensino Fundamental
Geisa Abreu Lira Corrêa dos Santos,Alexandre Herculano Ferreira Freitas,Jessica de Oliveira Santiago,Ronald Simões de Mattos Pinto
Think Pair Share por meio de Ensino Remoto: práticas científicas sobre higienização das mãos no Ensino Fundamental
Maria Fernanda A. de Aguiar,Wallace Santana da Silva,Ana Cecília C. Firmo,Kemberlly F. de O. Lopes,Danilo A. Corrêa,Maria Auxiliadora M. Barreto
Aproximando Anísio Teixeira e as recentes políticas de gestão na educação
Fabiane da Costa e Silva
O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e os desafios de gestão educacional do município de Poção/PE
Eduarda Vasconcelos Gomes,Eliabe Roberto de Souza
O uso de atividades desplugadas baseadas no Scratch para o ensino das estruturas aditivas
Dhangeli Zuliani Mantegazini,Valdinei Cesar Cardoso
Concepções dos professores de Educação Física relacionadas à formação continuada e às novas tecnologias
Taymara Cristina Costa Queiroga,Marcília de Sousa Silva
Compreendendo as diferenças por meio do cinema
Sabrina de Oliveira Faria,Danielle Farias Dutra Costa da Silva
Sala de aula invertida no ensino remoto emergencial em Educação de Jovens e Adultos
Tarcilo David Lôbo Galvão
O uso de tecnologias na escola: por uma formação plena
Matheus Carvalho do Nascimento
A coordenação pedagógica no contexto brasileiro: da supervisão à coordenação pedagógica
Wilson Afonso Vilela,Sabina Maura Silva
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