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Educação, escola e paradoxos no campo da violência

Lúcio Alves de Barros
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Educação, escola e paradoxos no campo da violência - Parte II

Lúcio Alves de Barros
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Educação, escola e paradoxos no campo da violência - Parte III

Lúcio Alves de Barros
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Autofagia e trabalho docente no campo da educação

Lúcio Alves de Barros
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Trabalho de Campo: prática andante de fazer Geografia

Ana Maria Radaelli da Silva
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Uma atividade de ensino voltada para a interdisciplinaridade entre Biologia e Geografia na temática de ambiente de cavernas

Geisa Luiza Macêdo Silva,Júlio César da Silva Moura Vieira,Edicarla Correia de Sá
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Uso de jogo didático no ensino de Ciências em uma escola do campo: uma abordagem em sala de aula

Fernanda de Souza Muller,Alexandre Monkolski,Jakeline Galvão de França Monkolski,Vitor de Morais,Elisangela Gomes Ferreira Garcia
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Conhecimento e reconhecimento terminológico no campo da surdocegueira por profissionais do AEE da Baixada Santista e Vale do Ribeira

Gabriel Silva Xavier Nascimento,Elizabeth Martins dos Reis
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Células da mucosa bucal

Márcia Attias
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Esquematizando a mata

Carlos Reif
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