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Educação Infantil: relato de vivências nos campos de experiências da BNCC

Neuzenir Silva de Abreu Oliveira
5.0/5

Educação Infantil de modo remoto? Como assim?

Myrna Wolff Brachmann dos Santos,Thais Wolff Brachmann de Oliveira
5.0/5

O papel do professor como agente transformador da educação em meio à pandemia da covid-19

Keila Cristina Pinheiro de Sousa,Rodrigo Pereira Coelho
5.0/5

Escritos de educação

Ruberlandia Araújo de Farias
5.0/5

Mídia: uma perspectiva em relação à Educação Infantil

Euana das Chagas
5.0/5

Levantamento de concepções, abordagens e vertentes em Educação Ambiental com professores de uma unidade escolar do Ensino Médio

Daiane Duarte de Oliveira,Ana Carolina Caetano Ribeiro,Cláudia Caixeta Franco Andrade
5.0/5

Educação Inclusiva: uma questão de ponto de vista, olhares diferentes... na mesma direção

Luciana dos Santos,Alessandro Jatobá,Marcos Antonio Silva
5.0/5

A importância do ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos

Ednaldo Carlos de Sousa
5.0/5

Inovação na Educação Infantil tendo como foco a aprendizagem baseada no ensino híbrido

Ana Paula Machado,Pamela P. Dal Vesco Souza,Elisabeth Facin
5.0/5

As contribuições do planejamento e dos planos de ensino no processo didático-pedagógico da socialização dos campos de experiência na Educação Infantil

Rosely Maria Morais de Lima Frazão,Anne Michelyne Costa Santos,Rosiane Maria Barros Santos,Zoroastro Pereira de Araújo Neto
5.0/5
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