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Campanha comunitária virtual: uma proposta de organização didática
Kathia Alexandra Lara Canizares
Breve perspectiva de profissionais da Educação sobre afetividade familiar percebida para aporte de aprendizagem
Renata Albuquerque Osório,Luís Henrique Alves Gomes,Carla Silva Soares
Aprendizagem colaborativa in progress: a utilização das lives pelo professor em tempos de covid-19
Luciane Medeiros de Souza Conrado,Renato dos Santos da Costa
Aprendizagem por investigação como ferramenta metodológica para a des/re-construção de narrativas equivocadas
Aline da Silva Xavier Magela
Prática teatral para a educação das crianças – algumas contribuições pedagógicas
Cleibiane Susi Peixoto,Cleiliane Sisi Peixoto,Luciana Costa Loureiro
Ambiência e bem-estar animal na suinocultura – relato de experiência de uma prática interventiva no Ensino Médio
Cleibiane Susi Peixoto,Cleiliane Sisi Peixoto,Tatiana Saraiva Torres
Saneamento básico e meio ambiente em Formosa/GO: relato de uma prática interventiva no Ensino Médio
Cleibiane Susi Peixoto,Cleiliane Sisi Peixoto,Pablyne Ferreira da Silva,Vânia Aparecida Silva Nóbrega
Ensino inclusivo: relatos de experiência de professores da sala de atendimento educacional especializado
Flávio Penteado de Souza
Sequência didática sobre biomas brasileiros na perspectiva da aprendizagem significativa
Saulo Paschoaletto de Andrade,Luciana Moreira Chedier
A pesquisa como via metodológica de ensino-aprendizagem – fragilidades e fortalezas na perspectiva dos discentes
Edione Teixeira de Carvalho,Carla Fonseca de Andrade Rodrigues,Diogo Santos Silva,João Victor Pinho de Almeida,Camilly Vitoria Menezes da Silva,Ana Julia Amaral Barros
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