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O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente

Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
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CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 1

Cristiane da Silva Oliveira Espíndola, Francisco José Figueiredo Coelho, Isabel Cristina Lemos de Souza, Jorge Mendes, Raquel Fernandes Monteiro, Roberta De Cicco e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
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CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 2

Lucinda Fernandes da Silva, Roberta De Cicco e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
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CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 3

Jorge Mendes Soares e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
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CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 4

Cristiane da Silva Oliveira Espíndola, Roberta De Cicco e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
5.0/5

CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 5

Raquel Fernandes Monteiro
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CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 6

Isabel Cristina Lemos de Souza e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
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CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 7

Francisco José Figueiredo Coelho e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
5.0/5

CEJA - Ciências - Ensino Fundamental II - Fascículo 8

Hudson de Aguiar Silva, Roberta De Cicco e Simone Corrêa dos Santos Medeiros
5.0/5

Potencialidades dos temas geradores no ensino de Ciências

Telma Temoteo Santos,Rosane Moreira Silva de Meirelles
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