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Projeto político-pedagógico da escola pública brasileira: um leque de possibilidades abertas ou fechadas?

Jorge Mardini Sobrinho,Patrícia Nonnenmacher,Jefferson Freire Peixoto
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O aporte da alfabetização científica para a divulgação da ciência: tecendo contribuições dessa aproximação

Luiz Alberto Souza Filho,Débora de Aguiar Lage
5.0/5

Modernismo brasileiro e antirracismo: uma possibilidade para as aulas de literatura brasileira

Nayara Batista da Cruz
5.0/5

Educação, alteridade e conhecimento: a diversidade cultural como construção histórica

Matheus Moreira da Silva,Washington Marcos Camilo,José Pedro Machado Ribeiro,Márlon Herbert Flora Barbosa Soares
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Avaliação da acessibilidade das escolas municipais de Itabira/MG

Alice Martins de Magalhães,Cleusa Aparecida dos Reis,Jair da Silva Fontana,Lucas Lage Primo,Luiz Gustavo Canto Rodrigues,Wânia Maria Araújo
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Avaliação da aprendizagem e a Educação a Distância: um estudo quanto às necessidades de novas formas avaliativas

Jéssica Flávia dos Reis,Itauany do Nascimento Barroso,Vanêssa Pena Rezende Amorim
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Uma boa história, um bom contador, uma criança e a imaginação: características da contação de histórias

Emanoela Cargnin da Silva
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Qualificação do trabalho e políticas públicas de potencialização humana

Francisco Assis de Lima
5.0/5

A musicalidade em tempos de pandemia: uma aula não presencial sobre a música “Águas de Março”, de Tom Jobim

Joyce Frade Alves do Amaral
5.0/5

A relação entre as dificuldades na aprendizagem e a evasão de alunos na EaD: um estudo de caso

Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior,Lidiane Gonçalves Barbosa,Leonardo Villela de Castro
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