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A criação de um ambiente virtual de aprendizagem como forma de avaliação do ensino de soluções: uma proposta didática para as aulas remotas de Química

Suélen Pereira Carminati,Luiz Felipe Santoro Dantas,Thiago Rodrigues de Sá Alves
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Percepção de estudantes sobre as expectativas de aprendizagem para o componente curricular Química durante o ensino presencial

Fábia Regina Ribeiro de Sousa,Débora Silva Santos
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Relatos de experiência sobre a produção da aguardente de cana-de-açúcar: uma prática contextualizada para o ensino de Química Orgânica

Isabel Soares de Melo Santos,Débora Silva Santos
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Aplicação da plataforma Phet como recurso didático no ensino-aprendizagem de Química

Carlos Humberto Vieira Damasceno,José Divino dos Santos
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Estado da arte: a importância do uso das TDIC como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no conteúdo de modelos atômicos de Química

Luana Sousa Lima,Rayani Barbosa Lima,Milta Mariane da Mata Martins
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Aplicação de metodologias diferenciadas no ensino de Ciências, Matemática e Química: da Educação Básica ao Ensino Superior

Gabriela Moysés Pereira,Alex da Silva Santos,Maria de Fátima Simão Jucá Cruz
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Metodologia de ensino da Literatura - Teoria & prática: análise do impacto de uma especialização profissionalizante sobre o ensino de Literatura

Selma Monteiro Coimbra,Cristiane Brasileiro
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Metodologia de ensino da Literatura - Pedagogia de Projetos para Ensino de Literatura: um estudo de caso

Marcelo dos Santos Gama,Cristiane Brasileiro
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Gerenciamento de resíduos nos laboratórios de ensino de Química

João Paulo Santos Neves;Gilmar Aires da Silva;Luciano Alves da Silva
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A Química por trás da Copa

Thaís Petizero Dionízio,Felipe Pereira da Silva,Dillyane Petizero Dionízio
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