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Abordagem sobre Interdisciplinaridade em Saúde na Pós-Graduação em Tempos de Pandemia: Experiência de Atividade Remota e Síncrona

Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira Toso, Ana Tereza Bittencourt Guimarães, Cláudia Silveira Viera, Rose Meire Costa, Rosa Maria Rodrigues, Gicelle Galvan Machineski e Solange Fátima Reis Conterno
5.0/5

Associação entre o Perfil do Estudante e o Desempenho Acadêmico em um Curso de Especialização em Atenção Primária a Saúde EaD

Fernando Freitas Portella, Rodrigo Alves Tubelo, Maria Eugênia Bresolin Pinto, Alessandra Dahmer, Márcia Rosa da Costa e Sílvio César Cazella
5.0/5

Diagnóstico das Aulas de Educação Física no Estado do Rio Grande Do Sul Durante a Pandemia da Covid-19

Any Gracyelle Brum dos Santos, Patrícia Becker Engers, Thais de Lima dos Santos, Rafaela Gonçalves Bellinazo e Phillip Vilanova Ilha
5.0/5

Estratégias para Melhorar a Qualidade dos Textos de Alunos de Biologia do Ensino a Distância, em Consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Jorge Luiz Ferreira Ramineli e Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
5.0/5

Experiências de Professores que Atuam em Disciplinas a Distância em Cursos Presenciais de Graduação de Universidade Privada

Juliano Corrêa da Silva, Vera Lucia Felicetti e Denise Macedo Ziliotto
5.0/5

Por uma Nova Formação Docente: Por Que É Importante Aprender a Usar Tecnologias no Processo Formativo?

Mônica Garbin e Edison Trombeta de Oliveira
5.0/5

O Aporte de Algumas Tecnologias na Revisão de Conceitos de Física 1

Keli Maurina Cristina e Tarliz Liao
5.0/5

Defesas On-line de Monografia de Licenciatura em Ciências Biológicas do EaD IBRAG/UERJ em Tempos de Pandemia da COVID-19

Mariana Castro de Vasconcelos, Luiz Eduardo Macedo de Lacerda, Karine Pereira Albuquerque de Souza e Sonia Barbosa dos Santos
5.0/5

Relação Professor-Aluno: Interações Pedagógicas em Ambientes Digitais no Ensino Fundamental em Tempo de Pandemia

Patricia Margarida Coelho e Suzana Cristina Andrade Moura
5.0/5

Horta Acadêmica e Ensino Superior a Distância: uma Experiência em um Polo Presencial no Rio de Janeiro

Mônica Pereira, Anderson dos Santos Portugal e Fátima Kzam Damaceno de Lacerda
5.0/5
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