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A pandemia e o ensino de Ciências Sociais: Uma experiência de implementação das atividades remotas da disciplina de Sociologia em uma escola pública do interior baiano

Maurício Sousa Matos,Breno Rafael da Costa,Lilian Amaral de Carvalho
5.0/5

Percepções do segundo professor de turma sobre o ensino remoto em tempos de pandemia: emergências percebidas

Paulo Roberto Dalla Valle
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Contribuições da Astrobiologia para o ensino de Biologia: potencialidades e aplicações curriculares

Amanda Hellen Sales Gonçalves,Ranlig Carvalho de Medeiros,Liliani Aparecida Sereno Fontes de Medeiros
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Análise crítica da proposta curricular para o 6º ano do Ensino Fundamental do Estado do Rio de Janeiro

João Pedro Pires Thurler
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Laboratório de ensino de Matemática como recurso pedagógico: considerações de professores de Matemática

Ana Carla Ventura Gomes Medeiros,Hannah Dora de Garcia e Lacerda
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Desafios docentes da segunda fase do Ensino Fundamental na Educação Remota em Cacimba de Dentro/PB

Gilmar Cândido Bezerra,João Paulo da Silva
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O componente curricular Arte nos livros didáticos do novo Ensino Médio: uma análise da abordagem nos livros de Linguagens, códigos e suas tecnologias

Edvaldo do Nascimento Carvalho
5.0/5

O ensino de Matemática durante a pandemia: proposta de atividade sobre semelhança de triângulos com uso do software GeoGebra Geometria

Álida Rinara Souza Morais,Lorraine Borges Silva,Dandara Lorrayne Nascimento
5.0/5

Uma atividade de ensino voltada para a interdisciplinaridade entre Biologia e Geografia na temática de ambiente de cavernas

Geisa Luiza Macêdo Silva,Júlio César da Silva Moura Vieira,Edicarla Correia de Sá
5.0/5

Ensino remoto: o desafio na prática docente frente ao contexto da pandemia

Edinaldo Aguiar de Oliveira
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