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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Simone Alves Carvalho; Tânia Maria Padilha da Silva
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Simone Rodrigues de Oliveira; Maria Elizabete de Lima Fernandes Borges
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Suzana Valéria Rodrigues Viana; Deivis de Oliveira Alves
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Marlon Ferreira Corsi; Tânia Maria Padilha da Silva
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Unidade 3: Matemática Financeira

Fundação CECIERJ
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Unidade 4: Matemática financeira II

Fundação CECIERJ
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Modelagem matemática para simulação de interação entre presa Ceratitis capitata e predador Diachasmimorpha longicaudata

Viviane de Lima Noronha;Rosana da Paz Ferreira
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Tecnologia, matrizes e a sala de aula

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Matemática para a inclusão de idosos: estimulando a memória e o raciocínio

Luiz Henrique Ferraz Pereira;Rosana Maria Luvezute Kripka;Luiz Eduardo Schardong Spalding
5.0/5

Descobrindo, com embalagens descartadas, o que o seu produto preferido esconde de você

Daniela Mendes Vieira da Silva;>Darling Domingos Arquieres;Fabio Menezes
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