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A Educação Inclusiva Mediada por Tecnologias Digitais por Consequência da Pandemia de Covid-19

Layla Júlia Gomes Mattos e Thays Rocha Brandão Ferreira
5.0/5

Aplicação do modelo rotação por estações como forma de verificação qualitativa de aprendizagem

Karoline Reis Pinheiro,Alcides Castro Amorim Neto
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Interface - Novos Desafios para a Prática de Ensino

Ana Beskow
5.0/5

Interface - Os caminhos do saber

Ana Beskow
5.0/5

Professoras conversando

CEDERJ
5.0/5

Geologia básica no Ensino Médio: elaboração de jogo didático por alunos de iniciação à pesquisa de escola estadual do Rio de Janeiro

Adriana Oliveira Bernardes
5.0/5

Iluminação

CEDERJ
5.0/5

Notebook

CEDERJ
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Microscopio Eletrônico de Transmissão

Dirceu Teixeira
5.0/5

Menu

Ana Beskow
5.0/5
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