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Jogo Batalha Naval Periódica: uma estratégia de ensino-aprendizagem no ensino de Ciências
Nathália de Souza Abreu
Estudo da alotropia do carbono utilizando a música em uma estratégia didática: evidências de uma aprendizagem significativa
Gabriela Sant'Anna de Oliveira
Estratégias de aprendizagem para o ensino de Matemática na pré-escola
Keyliane dos Anjos Leitão,Edna Maria Cruz Pinho
Tirando os estudantes da plateia para colocá-los no palco: um relato de experiência sobre o uso de seminários nos anos finais do Ensino Fundamental
Diôgo Januário da Costa Neto
Proposta de produto educacional como estratégia de ensino para a melhoria do aprendizado de estudantes de escolas públicas para a Educação Financeira
Eduardo Jabbur Machado,Priscila Samara Freitas Lage,Pedro Xavier da Penha
A gamificação como ferramenta de motivação e engajamento para o ensino das angiospermas
Maria Braulina Baiense de Souza Correa,Débora de Aguiar Lage
Filmes na sala de aula como estratégia pedagógica para aprendizagem ativa
Erisnaldo Francisco Reis;Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen
Gamificação como Estratégia de Ensino-Aprendizagem Ativa sobre Obesidade e Hábitos Alimentares Saudáveis para Adultos e Pessoas Idosas
Andreia Naomi Madoz Kaya, Kerolyn Ramos Garcia, Bruna Cabral Reis Pimenta, Samara Rosa Pessoa dos Santos, Margô Gomes de Oliveira Karnikowski, Leonardo Costa Pereira e Eliana Fortes Gris
História - Fascículo 5
Fundação CECIERJ
Estratégia didática em Química Orgânica: uma metodologia diferente no ensino de Química na EJA
Natanael da Silva Souza,Wélida do Nascimento de Oliveira,Josimara Cristina de Oliveira,André Camargo de Oliveira
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