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A gamificação como estratégia de ancoragem de conceitos científicos nos anos iniciais da Educação Básica
Bianca de Lima Maia,Luciano Luz Gonzaga
A topofilia como estratégia de prevenção de ataques ativos em escolas
Ives da Silva Duque-Pereira
A literatura como estratégia para as práticas de letramento bilíngue para os surdos
Aline C. Porto Silva,Aloísio S. Nascimento Filho,Ivonete Natividade C. Cunha
O USO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO, ALIADA A SOFTWARES EDUCATIVOS NO AUXÍLIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM
Prof. MSc. Geraldo Magela da Silva
O despreparo dos professores: um ensaio sobre um dos problemas que afeta o processo ensino-aprendizagem dos educandos
JOSÉ LUÍS MONTEIRO DA CONCEIÇÃO
Linguagens, leitura e diversidade temático-textual no universo escolar: a Literatura de Cordel como suporte didático nos processos de ensino e de aprendizagem
Silvio Profirio da Silva
Mostra de fotonovelas para o ensino e aprendizagem da Física no Colégio Estadual Canadá, de Nova Friburgo-RJ
Adriana Oliveira Bernardes
Construtivismo e o ensino-aprendizagem na sala de aula
Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
"Garantindo a todos o direito de aprender": uma visão socioconstrutivista da aprendizagem de linguagem escrita no ensino básico
Roxane Helena Rodrigues Rojo
Discutindo questões relacionadas ao ensino de Física no Brasil: o ensino descontextualizado e excessivamente matematizado
Adriana Oliveira Bernardes
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