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Afinal, o que é Ciência?
Isabel Cristina Weisz
A importância da contação de história na Educação Infantil
Vinícius Borovoy de Sant’Ana,Fabiana da Silva Correia
A consciência histórica no processo de aprendizagem da História Local
Gabriel Costa de Souza
Era Vargas e a educação: um estudo do contexto histórico e político dos avanços educacionais da época
Aline Lima de Oliveira,Danielle Rose Souza Cruz Melo,Fábio Souza Correa Lima,Rakel Fabianne Cantanhede da Silva,Syangue Bardales Alves
Gibis no ensino: uma proposta de aprendizagem lúdica e interdisciplinar
Núbia da Silva
A relação de leitura e Educação no Brasil: uma breve análise histórica
Kazuo Kadowaki,Jussara Santos Pimenta
Trabalho, saúde e cidadania: um estudo das pesquisas escolares realizadas por estudantes cearenses na Biblioteca Pública de Maranguape
Francisco Ari de Andrade,Erinelda da Costa Paixão
História da Educação brasileira: desigualdade social e qualidade de ensino
Carla Maria Leidemer Bruxel,Ana Paula Rannov dos Santos,Jéssica Puhl Dalberto Borghetti
Interdisciplinaridade e escolarização: o lugar da História na Educação Contemporânea
Luan Ferreira da Silva Paz,Ewerton Rafael Raimundo Gomes,Bruno Emanuel Herculano da Silva,Juliana Fontes de Lima,Andrei Mazzola de Jesus Dias,Mylena Santos de Magalhães,Lucas Barroso Rego,Lucas Luis da Silva
A Educação com Pessoas Jovens, Adultas e idosas (Epjai), a Matemática e o Cordel: a história de um encontro
Jabson Costa Santos,Jonson Ney Dias da Silva,Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
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