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Histórias em Quadrinhos em sala de aula: uma proposta com o Teorema de Pitágoras

Higor Soares Majoni,Ligia Arantes Sad
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Alegria, aqui é encanto e oralidade na prática de contar histórias: Era uma vez... o grupo experimental de contadores de histórias da UFES

Sandra Maria Souza de Carvalho,Marcelo Calderari Miguel,Meri Nádia Marques Gerlin
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O uso de histórias em quadrinhos no ensino: teoria, prática e BNCC

Lucinete Ornagui de Oliveira Nakamura,Ana Graciela Mendes F. da Fonseca Voltolini,José Serafim Bertoloto
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Utilizando histórias em quadrinhos (HQs) como ferramenta facilitadora de ensino em tópicos de Genética

Tiago Maretti Gonçalves
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Histórias em quadrinhos na escola: uma experiência metodológica de ensino

Luciano Dias de Sousa,Abel Gomes Vieira
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A utilização da história em quadrinhos Turma da Mônica como ferramenta pedagógica para o ensino sobre a covid-19

Fabiana da Conceição Pereira Tiago,Rosália C. Sanábio de Oliveira,Viviane Moreira Maciel,Érico Anderson de Oliveira
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Ideologia racial brasileira: o racismo subjacente nas histórias em quadrinhos

Omri Ferradura Breda
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Histórias em quadrinhos e suas contribuições para o ensino da Matemática no Ensino Médio

Bruno Santos Nascimento
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A produção de histórias em quadrinhos como estratégia para o ensino do tema transgênicos na modalidade EJA

Alexandre Sebastião Lobato Ramos
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Histórias em quadrinhos como recursos para a aprendizagem em Parasitologia

Priscila da Silva Correa Rosa,Renata Heisler Neves,Carlos Eduardo da Silva Filomeno
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