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História da Matemática como dispositivo de aprendizagem: concepções de docentes da rede pública estadual de Minas Gerais
Raquel Lopes Pires,Jordania de Cássia Souza Vieira,Joice Stella de Melo Rocha
Relação entre saúde física e emoções positivas na aprendizagem: aspectos gerais e perspectivas para o cenário educacional
Alessandro Pereira dos Santos,Fernanda Dias Rangel
Uso de TDIC durante o ensino não presencial no programa Se Liga na Educação
Aline Fabiana D’Angelo Amorin,Matheus Batista Barboza Coimbra
Análise dos planos de estudos tutorados (PET): considerações sobre as práticas aplicadas à Educação Infantil em Minas Gerais
Lucas Carneiro Costa,Marina Cristina Rodrigues Pereira,Marcelo Diniz Monteiro de Barros
Imunização: um jogo didático para o ensino de imunologia no Ensino Fundamental
Patricia de Souza Ricardo Gonçalves
Super Trunfo Microbiológico: a proposta de um jogo para facilitar a aprendizagem de Microbiologia e Imunologia no Ensino Médio
Tiago Maretti Gonçalves
Realização de aulas dinâmicas de Imunologia no Ensino Médio – um relato de experiência
Derli Barbosa dos Santos,Ana Rosa Lessa Alves
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