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O ensino de Libras para surdos na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio
Jonas Bento de Godoi,Daniele Aparecida da Silva Lemos,Evelin Cristina Silva dos Santos,Mariana Maia Figueredo
A importância do ensino de Libras como segunda língua para crianças ouvintes
Simone Dias da Silva,Uiara Vaz Jordão
Histórias em Libras e a formação do leitor surdo: estratégias gesto-visuais e a apropriação linguística de LPL2
Luciana Gonçalves Rangel Maneschy
Importância da Língua de Sinais e do intérprete para a aquisição da linguagem: um estudo de caso
Celiane do Lago Novaes Côrtes
A comunicação entre crianças surdas filhas de pais ouvintes
Luciane de Oliveira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
O ensino da Libras no Ensino Fundamental
Juliana Acácio Cordeiro de Lima;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
A Libras e a escrita de sinais
Ana Kelly da Silva;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
A importância da Literatura Visual no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a)
Rita Wanderline Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
O lúdico como facilitador no ensino da Libras na Educação Infantil
Gertrudes Erundina Dantas Neta;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
Leitura e escrita de surdos: dificuldades ainda enfrentadas na escolarização
Andrei Porto Meira; Priscila Custódio de Brito Silva
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