Resultados da Pesquisa: 34 resultados encontrados

Contrassenso e/ou paradigmas?

Eduardo Marques da Silva
5.0/5

Cornélio Penna

Marcelo Bessa,Marília Rothier Cardoso
5.0/5

Diferentes usos do computador na Educação

José Armando Valente
5.0/5

Quando sala de aula e laboratório de informática são o mesmo lugar

Leonardo Soares Quirino da Silva
5.0/5

Laboratório de ensino de Matemática como recurso pedagógico: considerações de professores de Matemática

Ana Carla Ventura Gomes Medeiros,Hannah Dora de Garcia e Lacerda
5.0/5

O uso do laboratório no ensino da Matemática: Desafios e possibilidades encontradas pelos professores em suas práticas pedagógicas

José Adenilson Vilar dos Santos,Douglas da Silva Cunha
5.0/5

Relato de experiência: o Dosvox no Ensino Fundamental do Instituto Benjamin Constant

Bianca Della Líbera;Vanessa França da Silva
5.0/5

Informática para a mudança na Educação

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5.0/5

Recursos didáticos manipulativos e tecnológicos para o ensino de Matemática com vistas à inclusão

Ana Maria M. R. Kaleff;Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
5.0/5

Promovendo ensino com investigação: aulas práticas de Ciências usando avaliações microscópicas do sêmen

Prof. Dr. Daniel Fábio Salvador
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