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Texto lacunado: uma estratégia que possibilita ao aluno participar da leitura do texto
Patricia Martins Pereira;Francisco Danilo Duarte Barbosa
Lições do passado, desafios do presente: apontamentos sobre Problemas da Literatura Infantil
Jussara S. Pimenta
Contação de histórias como prática pedagógica na formação de leitores/escritores na metodologia sociointeracionista
Tatiana Silva de Lima Soares
Precisamos de livros de literatura: relato de experiência na biblioteca de uma escola técnica
Miriã Santana Veiga;Ezenice Costa de Freitas Bezerra;Suelene da Silva Batista;Jussara Santos Pimenta
Letramento em aulas de Inglês: exemplo de uma sequência pedagógica
Palmyra Baroni Nunes
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura'
José Salmo Dansa de Alencar
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro infantil
José Salmo Dansa de Alencar
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura: o livro de artista
José Salmo Dansa de Alencar
Classificações do livro ágrafo e a sua leitura
José Salmo Dansa de Alencar
Linguística V - Vol. único
Bethania Sampaio Corrêa Mariani; Fernanda Lunkes; Juciele Pereira Dias; Luiza Castello Branco; Raphael de Morais Trajano
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