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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Silas Carvalho Fernandes; Gisele Pereira de Oliveira Xavier
5.0/5

Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Simone Alves Carvalho; Tânia Maria Padilha da Silva
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Simone Rodrigues de Oliveira; Maria Elizabete de Lima Fernandes Borges
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Suzana Valéria Rodrigues Viana; Deivis de Oliveira Alves
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Formação Continuada para Professores: Nova EJA: Matemática: Plano de ação:Unidades 26; 27 e 28: Sequências Numéricas e Matemática Financeira

Marlon Ferreira Corsi; Tânia Maria Padilha da Silva
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Unidade 3: Matemática Financeira

Fundação CECIERJ
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Unidade 4: Matemática financeira II

Fundação CECIERJ
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O uso de tecnologias no ensino do Teorema de Pitágoras

Rafael Camargo Cardoso
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Modelagem matemática para simulação de interação entre presa Ceratitis capitata e predador Diachasmimorpha longicaudata

Viviane de Lima Noronha;Rosana da Paz Ferreira
5.0/5

Recursos didáticos manipulativos e tecnológicos para o ensino de Matemática com vistas à inclusão

Ana Maria M. R. Kaleff;Fernanda Malinosky Coelho da Rosa
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