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Uma experiência de aplicação do GeoGebra no ensino da função polinomial do 2º grau

Roberto Marques da Silva,Joice Stella de Melo Rocha
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Aplicação de metodologias diferenciadas no ensino de Ciências, Matemática e Química: da Educação Básica ao Ensino Superior

Gabriela Moysés Pereira,Alex da Silva Santos,Maria de Fátima Simão Jucá Cruz
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Trabalhando com números inteiros: uma prática de ensino por meio de material didático manipulável

Lais Scorziello Feitosa da Silva,Jorge Henrique Gualandi
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Busca e relato de pesquisas acerca das múltiplas representações no ensino de Ciências e Educação Matemática presentes em periódicos nacionais

Livether Rodrigues Medeiros Fregonezi,Daniel Trevisan Sanzovo
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"Eu esqueci o nome, mas ele é idoso, tem bigode e é bom em Matemática”: cientistas, gênero e raça em debate com crianças do Ensino Fundamental I

Rafaela Alves Luzia da Silva,Maria Cristina do Amaral Moreira
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Aplicação do modelo rotação por estações como forma de verificação qualitativa de aprendizagem

Karoline Reis Pinheiro,Alcides Castro Amorim Neto
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Resolução de problemas nos processos de ensino de Matemática na Educação Básica: uma proposta com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

André Silveira do Amaral,Jorge Henrique Gualandi,Vanessa Holanda Righetti de Abreu
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Formação Inicial de Professores de Matemática na Modalidade à Distância no Brasil: o Que Dizem as Pesquisas dos Últimos Dez Anos

Cilene Fontes, Karina Valdivia Delgado, Marcelo Aparecido Feitosa Gramorelli e Camila Parpineli Cavalcante
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Competências Digitais em Projetos Pedagógicos da Licenciatura em Matemática a Distância

Roberto Mariano Araújo Filho, Robson Santos da Silva e José Elias dos Santos Filho
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