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Formação de plateia enquanto transversalidade interdisciplinar
Ailza de Freitas Oliveira;Fernando Abath Cananéa
O reconhecimento técnico dos profissionais não docentes: sua implementação nos sistemas de ensino
Antonio Gomes da Costa Neto
ProEMI – Proposta de Inovação, Integração e Interdisciplinaridade – Análise de uma experiência realizada numa escola estadual
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Educação para que(m)? Lições do modelo finlandês para a escola pública brasileira
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Atividades psicomotoras e de integração social em locais de risco e vulnerabilidade social
Marcelo Bittencourt Jardim
Brincando de professora torna-se professora?
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Jesuítas na educação brasileira: dos objetivos e métodos até a sua expulsão
José Luis Monteiro da Conceição
A comunicação entre crianças surdas filhas de pais ouvintes
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Ensino de Física, Olimpíadas e revista Educação Pública analisados por uma professora que ama educação
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