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O papel dos jogos no processo de ensino da Matemática na Educação Infantil e no Ensino Fundamental
Adriane Silva de Abreu Oliveira,Cristiana Silva de Abreu,Neuzenir Silva de Abreu Oliveira,Rafael de Abreu Lopes,Santino de Oliveira
Estratégias e práticas pedagógicas para o ensino de Fisiologia Sensorial no Ensino Médio
Adriana Aparecida Souza Rosa Melo,Roberto Queiroga Lautner
O ensino dialógico da Língua Portuguesa nos primeiros anos do Ensino Fundamental
Charles Silva de Oliveira
Ensino da Língua Inglesa na interface da Cidade Educadora: uma pesquisa do tipo estado da arte
Caroline Pulcides
Arte e criatividade: um olhar sobre a importância das aulas de Arte nos anos finais do Ensino Fundamental
Willian Júnio do Carmo
O uso de metodologias ativas no ensino das funções trigonométricas: uma adequação para o novo Ensino Médio
Juliana Abrantes Tavares,Leonardo Henrique Santos Simões,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
A gamificação como ferramenta de motivação e engajamento para o ensino das angiospermas
Maria Braulina Baiense de Souza Correa,Débora de Aguiar Lage
Ensino remoto emergencial e as competências tutoriais da Educação a Distância
Joaquim Pires dos Reis
Sala de aula invertida para o ensino de Matemática no ensino remoto emergencial
Claudia de Oliveira Lozada,Lucas de Morais Carlos,Anneliese de Oliveira Lozada
Metodologias ativas e suas potencialidades para a Educação a Distância, ensino remoto e híbrido
Eliani Behenck Santos Turci,Camila Vanin,Humberto Hissashi Takeda
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