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Os Contextos do Ensino Remoto e Remoto/Presencial sob a Perspectiva dos Alunos do Ensino Médio durante a Pandemia da COVID-19
Ana Flavia Segati e Rosana Dos Santos Jordão
Envolvimento de Pais e Responsáveis na Vida Escolar dos Alunos: uma Pesquisa sobre o Emprego das Ferramentas de Comunicação Online nas Escolas Técnicas Estaduais de São Paulo
Paulo Constantino, Helena Gemignani Peterossi e Márcia Regina de Oliveira Poletine
Avaliação Automática de Acessibilidade dos Materiais Didáticos de Cursos Técnicos de Informática
Bruno Santana da Silva e Paulo Henrique Santos de Sousa
Pesquisa em Educação a Distância: Identificação dos Temas Mais Explorados e Negligenciados em Artigos Publicados de 2002 a 2021
Leandro de Oliveira Silva, Juliana Lopes Moraes e Deise Ferreira Fernandes Paes
Ensino Remoto Emergencial: Desafios e Saberes Docentes na perspectiva dos Estudantes
Socorro Aparecida Cabral Pereira, Maria de Cássia Passos Brandão Gonçalves e Alessandra Bueno De Grandi
As Imagens Pedagógicas do Ensino a Distância: uma Breve Análise sobre as Reflexões das Memórias dos(as) Educadores(as) a partir da Educomunicação
William Machado da Silva e Michel Mansur Machado
Análise dos Desafios no Ensino à Distância nas Atividades de Mediação da UNIVESP
Mariane Daniella da Silva
Por meio de uma Experiência Estética, como Observar a Importância dos Conectores à Produção Textual
Jacqueline de Farias Barros Ramos
Estilos Cognitivos e Estratégias de Aprendizagem dos Alunos de um Curso de Licenciatura em Computação na Modalidade de Educação a Distância
Sidnei Renato Silveira, Antônio Rodrigo Delepiane de Vit, Guilherme Bernardino da Cunha, Nara Martini Bigolin e Vinicius Gadis Ribeiro
Satisfação com o Curso EAD: uma Análise a partir dos Egressos da UFSM
Vanessa da Silva Pontes, Kelmara Mendes Vieira, Taiane Keila Matheis, Reisoli Bender Filho e Victor Matheus Portela Ribeiro
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