Resultados da Pesquisa: 435 resultados encontrados

Família e escola como instituições sociais fundamentais no processo de socialização e preparação para a vivência em sociedade

Alessandra Krauss Wieczorkievicz,Joel Haroldo Baade
5.0/5

Alfabetização como processo discursivo: as possibilidades de mediação do psicopedagogo

Mônica Ramos da Costa Macedo
5.0/5

O jogo Ímã Orgânico como ferramenta didática no ensino de Química

Felipe Vitório,Ana Paula de Oliveira Amorim,Carlos da Silva Lopes
5.0/5

O Parque Mutirama como espaço não formal e potencializador no processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica

Matheus Moreira da Silva,Elizandra Freitas Moraes Borges,José Pedro Machado Ribeiro
5.0/5

A utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso didático-pedagógico no processo de ensino-aprendizagem

Marilia Freires de Lima,Jefferson Flora Santos de Araújo
5.0/5

Tecnologias de informação e comunicação como ferramentas facilitadoras do processo de ensino e aprendizagem da Língua Inglesa

Hellen Cristina Macedo do Nascimento
5.0/5

A avaliação como ferramenta pedagógica: perspectivas do processo avaliativo nos dias atuais a partir do cotidiano de uma escola de Ensino Fundamental de Formiga/MG

Anália Priscila de Almeida Silva,Viviane Aparecida Pinto,Danilo Arnaldo Briskievicz
5.0/5

O uso da gamificação como ferramenta didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de discentes do Ensino Médio

Aline Simões Aguiar,Leandro Ferrarezi Valiante
5.0/5

Uso de filme como prática interventiva no processo de ensino-aprendizagem em uma escola pública de Cuiabá/MT

Rute Fernandes de Oliveira,Laila Fernanda dos Santos,Edenar Souza Monteiro,Edione Teixeira de Carvalho
5.0/5

Estado da arte: a importância do uso das TDIC como auxílio no processo de ensino-aprendizagem no conteúdo de modelos atômicos de Química

Luana Sousa Lima,Rayani Barbosa Lima,Milta Mariane da Mata Martins
5.0/5
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