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As tirinhas como recurso didático para melhorar o ensino de Física
Francismar Rimoli Berquó,Bianca Fernandes Fonseca Paltriniere
O universo virtual como conteúdo de trabalho em sala de aula: relatos de experiência
Sergio Vale da Paixão
Ensino de Língua Portuguesa: reflexão sobre a prática
João Paulo Bulhões e Mattos
Processos lúdicos e relações com jogos na adolescência e na juventude: reflexões para a prática pedagógica
Eduarda Gerpe da Silva,João Paulo da Silva Nascimento,Danielle Reis Araújo
Prática pedagógica no ensino remoto: sequência didática no processo de ensino-aprendizagem
Wallace Santana da Silva,Maria da Rosa Capri
Incrustados de insetos em resina como alternativa para abordagem prática no Ensino de Ciências e Biologia e uso de QR code
Amanda Silva Costa,Orivaldo da Silva Lacerda Junior,Francisco Elton Siquira Junior,Jessyca Nayara Mascarenhas Lima,Maria Fabiana Costa Evangelista,Gabriele Priscilla Soares dos Santos
Um relato de experiência em sala de aula: a importância da prática da Matemática para o aprendizado
Fernanda Fernandes de Meireles
Formação para professores da Educação Infantil com foco na cultura digital
Stela Ruth Cunha dos Santos Setimi,Sheila da Silva Ferreira Arantes,André Cotelli do Espírito Santo,Ana Paula Legey de Siqueira,Antônio Carlos de Abreu Mol
O lúdico no fazer pedagógico do professor de uma escola ribeirinha
Erica Pinheiro Pinheiro,João Batista Sagica de Farias
Prática teatral para a educação das crianças – algumas contribuições pedagógicas
Cleibiane Susi Peixoto,Cleiliane Sisi Peixoto,Luciana Costa Loureiro
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