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A formação de professores e o ensino a distância: contribuições como práticas pedagógicas
Darcilene Ramos Lopes
Identidade docente: a formação de professores como requisito imprescindível para a qualidade da educação
Rudvan Cicotti Alves de Jesus,Iêda Cicotti de Jesus,Lurian Cicotti Alves de Jesus
Entre práticas e teorias: Subprojeto Letras/Português sob o olhar dos residentes do Programa de Residência Pedagógica da UFPI
Maria Vilani Soares
Uma perspectiva sobre metodologias e práticas docentes vistas por uma aluna de pedagogia no estágio supervisionado
Cynara da Costa Silva
A diversidade de culturas no Brasil: como valorizá-las na prática educativa da sala de aula?
Manoel Messias Gomes
Literatura negra como prática de ensino no combate à discriminação racial
Lyjane Queiroz Lucena Chaves
A pedagogia antes da Pedagogia
Máximo Luiz Veríssimo de Melo
Sala de aula: "laboratório", e não consultório
Jacqueline de Souza Gomes
Linguagens, códigos e suas tecnologias: a abordagem da Língua Portuguesa no Enem
Renato Carvalho da Cruz
Sequência didática em aulas de Língua Inglesa: uma abordagem no 7º ano do Ensino Fundamental
Geraldo Rodrigues de Paiva
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