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Período pandêmico de 2020 e suas consequências em ambientes educacionais
Bruna Raiane Bartoski,Luana Isabela Kosouski,Rayane Ferreira,Suzete Terezinha Orzechowski
Ensino de História: avaliação de estágio curricular no contexto da pandemia da covid-19
Victória Rosa Silva,Fábio Luiz da Silva
Ensinar com mapas conceituais nas séries finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades
Adelson Siqueira Carvalho,André Luiz Pestana de Lacerda,Hudson Laeber Corrêa,Suzana da Hora Macedo
Percepções crítico-reflexivas sobre os documentos normativos atuais que versam sobre o ensino e a aprendizagem geográfica
Adelson Siqueira Carvalho,Hudson Laeber Corrêa
O apagamento histórico como construção da memória em dança no Brasil
Ingrid de Melo Labeta
Conhecimento e reconhecimento terminológico no campo da surdocegueira por profissionais do AEE da Baixada Santista e Vale do Ribeira
Gabriel Silva Xavier Nascimento,Elizabeth Martins dos Reis
O desenho infantil no primeiro segmento do Ensino Fundamental: possibilidades de análises e práticas docentes
Camila Louro,Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel
Ideias sobre formação inicial e continuada de professores
Adielle Rodrigues da Silva
Vivências do orientador educacional para a formação da cidadania
Edilania Reginaldo Alves,Amanda Denise da Rosa Foza,Lucas Gabriel da Silva,Odilon Antonio Stramare
A educação das pessoas com deficiência: formação de discursos
Tatiane Estácio de Paula,Rochele de Quadros Loguercio
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