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A leitura na formação dos discentes do curso de Pedagogia de uma instituição pública de Ensino Superior na cidade do Crato/CE

Carla Danyela Alves do Nascimento,Edilania Reginaldo Alves
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A relevância da introspecção do narrador nos personagens de “Vidas Secas”: uma contribuição com a prática docente de Literatura Brasileira no Ensino Médio

Cleiliane Sisi Peixoto
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2020 uma odisseia em meu espaço: etnografia, literatura e cinema em meio à pandemia

Adriana de Magalhães Chaves Martins
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Resenha do texto “O conhecimento sobre a linguagem”

Cleiliane Sisi Peixoto
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Desconstruindo as falácias do negacionismo e das fake news: um manual para professores do Ensino Médio

Isabel Cristina Weisz
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A Zoologia Cultural como abordagem em potencial para a Educação Básica

Hugo José C. C. de Azevedo,Fernanda Campello Nogueira Ramos,Sílvia Arcanjo Carlos Ribeiro,Gabriela Louzada Ramos
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Formação continuada de professores em tempos de pandemia: do improviso à realidade – relato de experiência na Educação Especial

Paulo Roberto Dalla Valle
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Educação Matemática: a transposição do Ensino Fundamental para o Médio dos estudantes do campo

Isadora Morgana Medeiros Braga,Milene Luzia Barroso,Sandra Regina do Amaral
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O uso da ferramenta Google Street View como alternativa de tecnologia assistiva para alunos com espectro autista

Isabela Missias Santos Gomes de Andrade
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Histórias em Quadrinhos em sala de aula: uma proposta com o Teorema de Pitágoras

Higor Soares Majoni,Ligia Arantes Sad
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