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Escolas de tempo integral: da escala nacional à escala local
Alex Ferreira Agustinho
O Plano Nacional de Educação (2014-2024) e os desafios de gestão educacional do município de Poção/PE
Eduarda Vasconcelos Gomes,Eliabe Roberto de Souza
Educação Infantil sob a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular
Jaqueline Demeterko,Gabriela da Silva Sacchelli
Atividades investigativas no ensino de Ciências: uma análise da produção acadêmica nacional
Cassiana dos Santos Souza,Fernando de Jesus Souza
Considerações sobre metodologias ativas na Educação Infantil
Eduarda de Segovia e Rocha Pimentel,Rosa Maria Mendes de Godoy
Trajetória do município de Maricá na implementação do sistema de educação na perspectiva inclusiva
Ironéa das Dores Gomes Sabino,Viviane de Oliveira Freitas Lione
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