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O uso de histórias em quadrinhos no ensino: teoria, prática e BNCC

Lucinete Ornagui de Oliveira Nakamura,Ana Graciela Mendes F. da Fonseca Voltolini,José Serafim Bertoloto
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Trabalho docente na rede municipal de São Paulo no contexto da pandemia de Covid-19

Regina Célia Ribeiro da Silva,Rita de Cássia Alves Lopes dos Santos,Dandara Lorrayne do Nascimento
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Ensino na rede pública em tempos de pandemia: duas experiências docentes

Gustavo Gomes Siqueira da Rocha,Solange Diniz de Oliveira
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Dificuldades de aprendizagem de crianças com TDAH nas séries iniciais do Ensino Fundamental

Claudia Araújo Urbano Barros,Elizete Brito da Silva Costa,Vanessa Souza do Sacramento Gomes
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Importância da Supervisão Escolar na inclusão de pessoas surdas no ambiente escolar

Morgana Machado Henrique
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Cultura e identidades surdas dos alunos surdos atendidos no IFRN - câmpus Natal Central

Morgana Machado Henrique
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Atendimento educacional especializado para acessibilidade linguística aos alunos surdos atendidos no IFRN - câmpus Natal Central

Morgana Machado Henrique
5.0/5

Atribuições do tradutor intérprete de Libras e Português no IFRN - câmpus Natal Central

Morgana Machado Henrique
5.0/5

Desatenção do aluno ou desestímulo docente? A visão do gestor sobre o rendimento escolar

Robson José de Moura Silva,Maria da Piedade Pereira de Souza,Dominique de Oliveira Batista Lima
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Um livro, duas paixões: entrevista com Adriana Oliveira Bernardes

Alexandre Rodrigues Alves
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