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Ensino de Citopatologia – uma Análise da Autopercepção da Prática Docente e Possibilidades de Inserção de Tecnologias Educacionais

Thiago de Souza Cruz e Daniel Fábio Salvador
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Definições de Educação a Distância na Legislação Brasileira: Imbricações e Consequências

Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca e Daniela da Costa Britto Pereira Lima
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Políticas Públicas Educacionais no Ensino Superior à Distância: uma Revisão Sistemática de Literatura

Evangelina de Mello Bastos, Dayene Mendes Silva Gonçalves, Silvana Claudia dos Santos, Fernanda Maria de Almeida e Luiz Ismael Pereira
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Como criar e manter interações de qualidade em cursos online?

Ana Paula Correia
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Licenciatura em Matemática a Distância & Tecnologias Digitais: Percepções de Egressos, Tutores e Professores

Carla Denize Ott Felcher;Vanderlei Folmer
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Repositórios Digitais na Educação a Distância: Dialogando com Percepções de Docentes da UAB

Ivanda Maria Martins Silva e Jaciara Maria Felix
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O Uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação como Recurso Educacional no Ensino de Enfermagem

Laís Barreto de Brito Gonçalves, Antonio Germane Alves Pinto, Sandra Mara Pimentel Duavy, Rauana dos Santos Faustino, Ana Paula Agostinho Alencar e Maria Augusta Vasconcelos Palácio
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A Interação e a Colaboração na Formação de Mediadores Pedagógicos Digitais

Wanderlucy Czeszak, Daniela Melaré Vieira Barros, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen e Daniela Jordão Garcia Perez
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Ensino de Matemática na Educação a Distância: Estado do Conhecimenta EaD em Foco nos Últimos 10 anos

Eduardo dos Santos de Oliveira Braga e Giselle Rôças Rôças
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Competências Digitais Docentes e o Processo de Ensino Remoto Durante a Pandemia da Covid-19

Ismael Jung Sanchotene, Patrícia Becker Engers, Raquel Ruppenthal e Phillip Vilanova Ilha
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