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A experiência de professores de Matemática na 1ª série do Ensino Médio com a avaliação no ensino remoto
Rosangela Silva Araujo Melo,Enia Maria Ferst
A interdisciplinaridade no Ensino Médio Integral
Enock da Silva Peixoto
Inclusão e Ensino Técnico: estratégias pedagógicas no Ensino Médio Integrado
Tatiana Henrique Brives de Oliveira;Jaqueline Silva da Fonseca
Produção de vídeos em aulas de Biologia por alunos do Ensino Médio
Luciana Ferrari Espindola Cabral,Marcus Vinicius Pereira
Uma exposição sobre Astrobiologia como recurso didático no Ensino Médio
Rita de Cassia Gomes de Araujo Goes,Adriana Oliveira Bernardes
Oficina pedagógica sobre metodologias ativas para o Ensino Médio no IFMT - Câmpus Confresa: percepções dos professores participantes
Marcelo Franco Leão,Mônica Strege Médici,Dhennyfe Almeida Nascimento,Geisa Pires da Silva
O uso de metodologias ativas no ensino das funções trigonométricas: uma adequação para o novo Ensino Médio
Juliana Abrantes Tavares,Leonardo Henrique Santos Simões,Wescley Well Vicente Bezerra,Tatiane da Silva Evangelista
Realização de aulas dinâmicas de Imunologia no Ensino Médio – um relato de experiência
Derli Barbosa dos Santos,Ana Rosa Lessa Alves
As condições de pobreza e a evasão escolar no Ensino Médio: estudos de casos do município de Pains/MG
Breno Júnior Porfírio,Deyse Almeida dos Reis
O componente curricular Arte nos livros didáticos do novo Ensino Médio: uma análise da abordagem nos livros de Linguagens, códigos e suas tecnologias
Edvaldo do Nascimento Carvalho
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