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Diálogo na educação popular e na educação ao longo da vida
Ailza de Freitas Oliveira;Fernando Abath Cananéa
O lúdico como facilitador no ensino da Libras na Educação Infantil
Gertrudes Erundina Dantas Neta;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
O ensino de Ciências e a Educação Inclusiva: desafios e potencialidades segundo o projeto político-pedagógico e a visão docente
Luana Rafaela de Oliveira Barbosa
Núcleo de Apoio Multidisciplinar e Educação Inclusiva: um estudo sobre a construção de uma política pública em Betim/MG
Veridiana Antonia Alves de Souza
Relatos do educador social voluntário em uma escola na rede pública de João Pessoa/PB
Cledir Rocha Pereira,Luan Vasconcelos Ramos,Fabiana Gomes da Silva
Educação patrimonial: conhecer fotografando para valorizar
Ailza de Freitas Oliveira;Fernando Abath Cananéa
A importância da Literatura Visual no processo de ensino-aprendizagem do(a) aluno(a) surdo(a)
Rita Wanderline Ferreira;Eduardo Beltrão de Lucena Córdula
A visão dos intérpretes de libras sobre a inclusão de alunos surdos em eventos de divulgação científica na escola
Adriana Oliveira Bernardes
Fragmentação da evolução histórica no sistema educacional brasileiro – caso da Educação de Jovens e Adultos
Manoel Messias Gomes
Breve reflexão acerca dos aspectos legais e desafios da Educação Inclusiva
Ritchelle Teixeira de Souza;Vancleiver Teixeira Souza;Jean Carlos Miranda
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