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Blended learning
: um panorama global e o desenvolvimento de sua taxonomia
Diego Gonzalez Ribeiro Justino
Aquisição da língua inglesa: aprender e brincar ou brincar e aprender?
Juliana Vicente Franco de Oliveira
Educação e transformação da sociedade
Francisco Marcos Alves
Percepções dos alunos de Bom Jesus do Itabapoana/RJ sobre Educação Ambiental e meio ambiente
Vinicios Bastos de Souza,Kelly Pinheiro dos Santos
Análise dos livros didáticos de Ciências e o enfoque CTS: mapeando os elementos da Natureza da Ciência na Coleção Teláris
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Com a Matemática construímos pontes e não barreiras
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Projetos de leitura na Educação Infantil: momento significativo de aprendizagem
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A leitura na Educação Infantil: uma prática plural
Michele Aparecida da Rocha Roberto,Gilberto da Silva Santiago,Geraldo Generoso Ferreira
Centro bom é centro longe: interfaces históricas e geográficas numa perspectiva das religiões de matrizes africanas
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Práticas com aprendizagem significativa para estudantes da Educação Básica
Shirlei Alexandra Fetter,Denise Regina Quaresma da Silva
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